Programas de Formación

Programa de Formación en Evaluación

El Programa de Formación en Evaluación es el resultado de una propuesta conjunta de la Fundación W. K. Kellogg y desco que busca el fortalecimiento de capacidades para la evaluación en las instituciones que vienen impulsando la construcción de Conjuntos Integrados de Proyectos (CIP) en la región andina (Bolivia, Ecuador y Perú), en el marco de la iniciativa que con esa finalidad la Fundación vienen desplegando en América Latina.

Orienta sus acciones al personal de los proyectos que conforman los CIP o de las organizaciones/instituciones aliadas consideradas estratégicas, principalmente a aquel personal que se encarga de las funciones de evaluación. Su diseño organizacional incluye un mecanismo de réplica que permite a cada participante transferir las capacidades adquiridas entre otros actores locales, en un proceso de formación “en cascada” que tiene como propósito asegurar niveles mínimos en términos de efectos, expansión y sostenibilidad.

El programa trabaja con una propuesta pedagógica que incluye la organización modular de los cursos, la formación por competencias, el acento en la práctica, el uso de metodologías activas y el manejo de enfoques que entienden que la evaluación debe sumar a los necesarios elementos técnicos, la participación, el aprendizaje social y el respeto por la cultura local.

Maestría en Estudios de Desarrollo - IMAS

El IMAS en resumen
• El « International Master of Advanced Studies » en estudios de desarrollo (IMAS) estudia la relación entre el análisis de problemas locales concretos y el análisis global de fenómenos ligados a la globalización.
• La dimensión « internacional » de este MAS « Master of Advanced Studies » se refleja en la cooperación entre instituciones de Europa, África, América Latina y Asia, así como en el cuerpo docente y estudiantes, compuesto por personas de los cuatro continentes.
• El IMAS es una formación que dura un año, concentrado en 9 meses continuos repartidos en 3 secuencias y equivale a 60 European Credit Transfer System (ECTS). También incluye la realización de una memoria a partir de un estudio de campo.
• Ha de tenerse en cuenta que la obtención del IMAS en principio no da derecho a inscribirse automáticamente en un doctorado.
• La primera secuencia (introducción a los conceptos y a los métodos) dura 9 semanas y tiene lugar paralelamente en Vietnam, Perú y Malí en asociación con el AITCV, DESCO y el ISTA, instituciones de formación superior asociadas. La segunda secuencia, que dura 16 semanas, está destinada al estudio de campo y en principio se desarrolla en el país de residencia del estudiante. Por último, la tercera secuencia de 11 semanas (consolidación de conocimientos e intercambio de experiencias) tiene lugar en Ginebra.
• Las instituciones asociadas participan en la coordinación administrativa y logística de esta formación. Están igualmente involucradas en la parte pedagógica (contenido de la formación y tutorado de las personas en formación), sobre todo en las dos primeras secuencias. En lo que se refiere a la enseñanza, existen colaboraciones entre universidades regionales, agencias bilaterales, ONGs, administraciones públicas y organizaciones internacionales como por ejemplo el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo o, incluso, la Organización Mundial de la Salud, el Banco Mundial, etc.
• La forma de transmisión de conocimientos y competencias se realiza combinando una parte presencial y otra virtual (medios electrónicos). En las tres regiones al igual que en Ginebra, intervienen profesores de las instituciones asociadas y del Instituto.